學進國小～玩創意蠟燭

學進國小

當時應學生家長的邀請.將蠟燭的奇特帶入校園.心裡希望這次的教學結束後.孩子們能因自己親手創造的作品而產生成就感.過沒多久.學校也在適當的場合上讓孩子們有展現自己作品的機會.每次看見孩子們完成作品後那喜悅的表情時.都讓我更有勇氣往前走呢!!

新南國小~大手牽小手祖孫齊步走

新南國小~蠟燭教學

為配合"大手牽小手"鼓勵"祖孫齊步走"的活動.應新南國小之邀到校教學.這次的教學中看見了孩子們的天真.無邪.創作時他們和爺爺奶奶們的互動如此親密.真有種感動的感覺湧上心頭.在這次的教學中...當然我也有了更一步的成長!

宜蘭行口展覽

行口展覽

應宜蘭文化局邀請.展出"見蠟心喜"展.和大家一起分享蠟燭的特別!將一些較另類的創作帶出來讓喜好蠟燭及對蠟燭有興趣的朋友們能夠對蠟燭有更近一步的認識!這次得展覽讓我本身也成長了不少.看見大家對蠟燭的喜愛及觀賞時驚嘆的口氣更加讓我相信.將這些創新的玩法帶出來和大家碰面.是一個好的開始!

竹林ㄉ感想

竹林安養院

想想.來到竹林也已經8個月了.從一開始想與大家分享我的專長到現在每週的課程準備.都讓我覺得是在為我的家人而努力!每個禮拜一早上就像是回家看看家人一般.不論是這些寶貝的院民們或是院裡的工作人員.都讓我有種回家的感覺.也許我記不得每一位院民的名字.但.我總覺得能帶給院民們快樂.勝於一切.心靈上的感受亦是如此!

一開始.我對課程準備方面有些害怕.深怕準備的課程無法吸引當初陌生的院民們.因此.一開始的課程設計也盡量以大家生活週遭易見且不陌生的材料為主.再加入一些較新的材料.讓作品能夠更活潑!然而.色彩的多元是我的設計理念.因我認為在樸實的環境中加入活潑的色彩能讓人覺得年輕有朝氣.也更加能夠享受視覺上的美!

動動手.也是我課程設計中很重要的一個選項!因顧慮到院民們的年紀較大.肢體的協調性不太好.依課程的需要.多會讓院民們用自己的雙手去創作.讓院民們能一邊作一邊肯定自己.讓院民們認為”我還是很棒” “我也能靠著我自己的雙手完成作品”….等等!
看著大家完成每件作品後的滿足感及成就感也都讓我覺得很感動.雖然我念的不是與養護有關的科系.但我很願意付出我的專長.無論是蠟燭.藝術或是花藝.只要大家喜歡.我會盡我所能將我會的全部都交給大家.陪大家一起成長.和大家一起享受完成作品後的喜悅!

前幾天.在談天的過程中.有一位院民告訴我他已經90多歲了.而另一位院民告訴我他也已經86歲了.聽了不僅讓我羨慕.這麼大的年紀了.還能有如此健康的身體.清楚的頭腦及純真的思想.讓我也好希望我可以一直陪著大家一同歡樂.成長.直到我也90多歲!